Internetowy podręcznik do nauki informatyki i innych przedmiotów w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO64
| Lekcja 25 | ||||
| Wprowadzenie do programu Excel. | ||||
|
||||
|
Zakres materiału Ogólne zapoznanie z programem. Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie. Autosuma i średnia. Kolejność działań. Otwieranie programu Otwieranie Excela i tworzenie nowych plików (także otwieranie istniejących) odbywa się bardzo podobnie, jak w wypadku Worda i Powerpointa. W Excelu pliki nazywają się skoroszytami. Excel jest jakby wielką tabelą, układem prostokątnych pól nazywanych komórkami. Wystarczy kliknąć na wybraną komórkę i już możemy wpisywać dowolny tekst. Obliczenia Excel potrafi jednak coś więcej. Jeżeli wpiszemy w wybranej komórce np. =56+2 i naciśniemy ENTER, pojawi się wynik (58). Podobnie jest z innymi działaniami. W jednej komórce może być więcej działań - np. =6+4*3/2 itd. Ważne, by znak równości był na początku! Pamiętaj też, że dzielimy znakiem / Pamiętamy także o tym, że w Excelu obowiązuje kolejność działań i nawiasy mają znaczenie. Jest różnica między wynikiem działania =5*(6+2) a =5*6+2 Poezja Excela By łatwiej zapamiętać sposób, w jaki wykonujemy działania w Excelu, zapamiętajmy krótki wierszyk: "To się równa" na początku Potem liczby w jednym rządku A na końcu klawisz "Enter" I już są liczby zaklęte. Dodawanie liczb z różnych komórek Wpisz w dowolnej komórce dowolną liczbę, w innej dowolnej komórce kolejną liczbę. Kliknij na trzecią dowolną komórkę, wpisz znak równości, a następnie kliknij na pierwszą z komórek z liczbami, wpisz znak działania i kliknij na drugą komórkę z liczbą zatwierdzając ENTEREM. Otrzymasz wynik! Autosuma i średnia, maksymalna i minimalna. Wpisz kilka liczb w kilku komórkach - jedna pod drugą. Pod spodem, pod ostatnią liczbą kliknij myszką, a następnie dwukrotnie kliknij przycisk Autosuma. Podobnie wykonuj działania obliczając średnią (poniżej masz obrazek instruktażowy). 
Kolejne zajęcia- o co zapyta nauczyciel, jaką wystawi ocenę?
|
Prawa autorskie- Zespół Szkół Ogólnokształcących STO64 im. Juliusza Słowackiego w Krakowie, autor projektu- nauczyciel STO64 Marek Czerwiński