Internetowy podręcznik do nauki informatyki i innych przedmiotów w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO64
| Lekcja 5 | ||||
| Program M. Flash 8- praca z warstwami. | ||||
|
||||
|
Zakres materiału Dodawanie warstw, usuwanie, zamiana kolejności, ukrywanie, blokowanie, nazewnictwo. Wprowadzenie Obszar do rysowania w programie Paint jest domyślnie koloru białego. W rzeczywistości Nie rysujemy na tym białym obszarze, tylko na przeźroczystej warstwie. To tak, jakbyśmy rysowali na przeźroczystej folii położonej na białym stole. W programie Flash możemy utworzyć więcej warstw i na każdej tworzyć inne rysunki. Ułatwi nam to tworzenie animacji i uporządkuje projekt. By dodać warstwę, usuwać ją, nadawać jej nazwę, zmieniać kolejność warstw i wykonywać inne operacje, obejrzyj grafikę poniżej. 
Uzupełnienie do obrazka Nie można usunąć wszystkich warstw, przynajmniej jedna musi zostać. Żeby ukryć lub zablokować wszystkie warstwy, należy klikać nie na kropki tylko na symbole nad kropkami- kłódkę lub oko. Bardzo ważna sprawa- niby banalna, ale często z tym są problemy - jeżeli edytujemy nasz rysunek to zwracajmy uwagę, która warstwa jest aktywna. Jeżeli chcemy zmienić trójkąt to upewnijmy się, czy na pewno warstwa z ta figurą jest aktywna. Po co ukrywamy warstwy? Po to, by elementy wykonane na nich nie przeszkadzały nam w dalszej pracy. Na przykład jeżeli wykonujemy rysunek przedstawiający na pierwszej warstwie ciało człowieka a na drugiej warstwie szkielet- jak już skończymy tworzyć sylwetkę to możemy zablokować tę warstwę by nie przeszkadzała nam rysować szkielet itd. Dlaczego na naszym rysunku nie widać trapezu? Spróbuj na to pytanie odpowiedzieć! Przykłady użycia warstw- pobierz pliki i zobacz, jak to wygląda w praktyce! Pobierz plik edycyjny *.fla, by zobaczyć jak to działa! Pobierz plik edycyjny *.fla, by zobaczyć jak to działa! Pobierz plik edycyjny *.fla, by zobaczyć jak to działa! Pobierz plik edycyjny *.fla, by zobaczyć jak to działa! Kolejne zajęcia- o co zapyta nauczyciel, jaką wystawi ocenę?
|
Prawa autorskie- Zespół Szkół Ogólnokształcących STO64 im. Juliusza Słowackiego w Krakowie, autor projektu- nauczyciel STO64 Marek Czerwiński